兒童性格隨季“變”

本文Tag標(biāo)簽:性格/不穩(wěn)定/教育方式??

  案例:家住水心的王女士這兩天被女兒弄得頭疼不已,往日聽話的女兒最近不知道怎么回事,老是吵著不愿意去上學(xué)了,說老師對(duì)她不好,小朋友們都欺負(fù)她,在家里也經(jīng)常要發(fā)小脾氣,沒事時(shí)就一個(gè)人呆在屋子里,呆呆地一坐就是半天。

  溫醫(yī)附二院心理科主任戴王磊介紹說,王女士的女兒患上的是兒童季節(jié)性情感障礙,多發(fā)于春、夏兩季,秋、冬季也有許多兒童會(huì)患上,一般來說對(duì)兒童沒有什么損害。

  春去秋來、季節(jié)變換本是很平常的事,但在轉(zhuǎn)變的過程中,人體為了適應(yīng)環(huán)境的變化,就有必要對(duì)自己的身體機(jī)能進(jìn)行調(diào)適。因?yàn)閭€(gè)體差異等方面的原因,有些兒童可能一時(shí)無法適應(yīng),嚴(yán)重的就會(huì)發(fā)生兒童季節(jié)性情感障礙。

  他分析認(rèn)為,兒童患上季節(jié)性情感障礙,季節(jié)的轉(zhuǎn)換只是誘因之一。有的兒童可能以前就比較厭學(xué),只是以前一直表現(xiàn)的不明顯;或者以前聽說過的鬼故事等,現(xiàn)在突然想起來了,覺得特別恐怖,沒有家長(zhǎng)在身邊就無法入睡。

  有的兒童情緒抑郁,對(duì)事情悲觀失望,整天無精打采,不愛與人交往;喜歡睡覺,早晨很難醒來;情緒上很容易激動(dòng),動(dòng)輒與人吵架;學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中,懶得動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)習(xí)成績(jī)下降;時(shí)常感到頭痛、胃痛等身體不適。

  一般來說患上季節(jié)性情感障礙的兒童,自身在性格上也存在一些缺陷,個(gè)性就比較憂郁或者膽量平時(shí)就較其他孩子要小,他們的父母在平時(shí)的教育方式上可能也存在一些問題。

  比如說有的孩子可能只是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒做好,平時(shí)家長(zhǎng)說一下也就過去了,可如果趕上季節(jié)轉(zhuǎn)換孩子情緒一時(shí)不能適應(yīng),就有可能表現(xiàn)的特別激烈,導(dǎo)致兒童患上抑郁癥。

  當(dāng)兒童患上季節(jié)性情感障礙后,家長(zhǎng)不用太驚慌。一般來說這種情況會(huì)持續(xù)4~6周的時(shí)間,不嚴(yán)重的話不用治療,慢慢就會(huì)痊愈。只有個(gè)別表現(xiàn)比較厲害,或者持續(xù)時(shí)間三個(gè)月以上的兒童才需要到醫(yī)院治療。

  但不去醫(yī)院并不代表可以不管,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多支持,培養(yǎng)他們的自信心,多陪他們曬曬太陽,對(duì)其情緒進(jìn)行梳理和積極肯定,使其早日走出季節(jié)性情感障礙的陰影。

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